Развивающая игра для детей среднего, старшего, подготовительного возраста “Ярмарка”

Развивающая игра «Ярмарка»

С элементами воображения, активизирующим общением и

Использованием фигурок из пальцев рук

Предварительная работа: объяснить детям значение слов «ярмарка», «товар», выражение «с гулькин нос»

Логопед Представьте себе, что вы пришли на ярмарку. Я – продавец, а вы покупатели. Я буду называть и показывать товары, а вы будете их покупать.

Ярмарка открывается – игра начинается.

Продаю флажки. (Логопед показывает фигурку «Флажок».) Синий, зелёный, жёлтый, голубой, выбирай себе любой. (Дети выполняют фигурку «Флажок», логопед проверяет, помогает, спрашивает у ребенка какого цвета его флажок.)

Продаю очки. (Логопед показывает фигурку «Очки».) От солнца, от дождя, от снега, от смеха. (Дети выполняют фигурку «Очки», логопед проверяет, помогает, спрашивает у ребенка какие очки он покупает.)

Продаю бинокли. (Логопед выполняет фигурку «Бинокль», смотрит в него.) Вижу (называет имена детей). Кто хочет увидеть меня, делай скорей.

(Дети выполняют фигурку «Бинокль», логопед проверяет, помогает. Дети говорят: «Вижу Марину Викторовну».)

Продаю столы. (Логопед выполняет фигурку «Стол».) Кому деревянный? Кому стеклянный? Кому круглый? (Дети выполняют фигурку «Стол», логопед проверяет, помогает, спрашивает у кого какой стол.)

Продаю стул. (Логопед выполняет фигурку «Стул».) Для … (логопед называет имена детей). Покупай кому не лень. (Дети выполняют фигурку «Стул», логопед проверяет, помогает.)

Продаю бочки. (Логопед выполняет фигурку «Бочка».) Три с водой, одну с дырой. (Дети выполняют фигурку «Бочка», логопед проверяет, помогает. Идет обсуждение кто выбрал бочку с дырой.)

Был день – стала ночь. Было много, стало – с гулькин нос. Собирай товар!

Игра кончается, ярмарка закрывается!

Фигурки

Флажок. Четыре пальца соединить вместе, большой опустить вниз. Тыльная сторона ладони обращена к себе.

Очки. Соединить в кольцо большой и указательный пальцы каждой руки. Приставить колечки друг к другу, поднести к глазам.

Бинокль. Большой палец каждой руки вместе с остальными образует кольцо.

Стол. Левую ладонь сжать в кулак, правую раскрыть и положить сверху.

Стул. Сжать в кулачок правую руку, левую приставить к нему вплотную пальцами вверх, как спинку.

Бочка. Неплотно сжать ручку в кулачок.

(function(){