Рабочая программа начального общего образования по математике для 3 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике направлена на достижение следующих Целей:

Развитие Образного и логического мышления, воображения; формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач, продолжения образования; Освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике; Воспитание интереса к математике, стремления использовать математические знания в повседневной жизни. Основные задачи : развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающим

Данная программа по математике разработана на основе:

- федерального компонента государственного стандарта начального общего образования (утверждён приказом Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089);

-федерального базисного учебного плана (утверждён приказом Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312)

- федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год. Приказ № 379 от 09.12.2008 “Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год” зарегистрирован Минюстом РФ 24 декабря 2008 года, регистрационный № 12935.

-примерной программы начального общего образования по математике

- сборник «Программы четырехлетней начальной школы: Гармония»/Под ред. Н.Б. Истоминой – М. 2010)

- авторской программы по математике Н. Б.Истоминой

- положения о структуре, порядке, разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин в МБОУ средняя общеобразовательная школа№3 г. Рассказово Тамбовской области»

Программа направлена На достижение более эффективного обучения младших школьников.

Ведущая идея программы – формирование основных мыслительных операций, включающих интеллектуальную деятельность младшего школьника в различное соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывающими положительное влияние на развитие внимания, памяти (образной, вербальной, эмоциональной, смысловой),эмоции и речи ребенка.

Основные методические особенности программы: Установление соответствия между предметными-вербальными-схематическими и символическими моделями; в системе учебных заданий, которая адекватна концепции курса и нацелена на осознание школьниками учебных задач, на овладение способами их решения и на формирование у них контролировать и оценивать свои действия

Основанием для введения программы является то, что программа предмета базируется на интегрированной основе, отражающей единство и целостность научной картины мира. Здесь применён личностно-ориентированный подход к ребенку с опорой на его жизненный опыт. Программа предусматривает систему заданий разного уровня трудности, сочетание индивидуальной учебной деятельности ребенка с его работой в малых группах и участием в клубной работе. Высокая степень дифференциации вопросов и заданий и их количество позволяют младшему школьнику работать в условиях своего актуального развития и создают возможности его индивидуального продвижения.

Авторская программа, на основе которой разработана рабочая программа, не изменена.

Место и роль учебного курса

Учебный предмет «Математика» в начальной школе направлен на формирование у учащихся математических представлений, умений и навыков, которые обеспечат успешное овладение математикой в основной школе. Учащиеся изучают четыре арифметических действия, овладевают алгоритмами устных и письменных вычислений, учатся вычислять значения числовых выражений, решать текстовые задачи. У детей формируются пространственные и геометрические представления. Весь программный материал представляется концентрически, что позволяет постепенно углублять умения и навыки, формировать осознанные способы математической деятельности.

Рабочая программа содержит все темы, включенные в федеральный компонент содержания образования. Программа рассчитана на 4 часа в неделю. Общее количество часов на изучение математики за год составит 136 часов.

Изучение курса предполагает использование классно – урочной формы работы. При проведении уроков используются беседы, интегрированные уроки, работа в парах, группах, организационно-деятельностные игры. Освоение курса предполагает выполнение домашних заданий.

Технологии обучения: здоровьесберегающая, личностно – ориентированная, дифференцированное обучение.

Формирование ключевых компетентностей организуется на основе самостоятельной познавательной деятельности (работа с учебником, словарями-справочниками, другой дополнительной литературой); исследовательская деятельность.

В соответствии с программой используется следующий учебник по математике

Н. Б.Истомина «Математика. 3-й класс». М.: Ассоциация 21век.- 2012г.

(function(){