Воспитание гражданина и руководителя

Проект «Школа содействия здоровью» направлен на создание на базе НВК благоприятных условий для укрепления здоровья учеников и сельской молодежи; утверждение здорового образа жизни как неотъемлемого элемента культуры личности; полноценного физического развития личности, формирование ее физических способностей; воспитание потребности в регулярных занятиях физической культурой, в соблюдении режима дня; использование исторического мирового и национального опыта гартування детей, самосовершенствование тела и духу; профилактики тютюнопалиння, алкоголизма, заболевание на Вол-Инфекцию СПИД и прочие опасные болезни, употребление наркотических веществ.

Проект рассчитан на 10 лет и предусматривает использование как собственных ресурсов НВК, так и ресурсов потенциальных инвесторов.

В процессе реализации проекта планируется: обеспечить роботу стоматологического кабинета; проводить сезонную профилактику острых респираторных заболеваний, фита – и витаминотерапию, используя выращенные на школьных участках и собранные в природе учениками и родителями врачебные растения, овоще, фрукты, а в дальнейшему – закупая качественные витаминные препараты; создать ликувально-физкультурний кабинет (ЛФК), организовать занятие групп лечебной физкультуры; организовать работу тренажерного зала, используя имеющееся оборудование и закупая новые тренажеры; улучшить питание и оздоровление детей.

Проект «Реализуем права, исполняем обязанности» направленный на формирование высокой правовой культуры воспитанников, прививание им поваги к правам и свободам человека и гражданина, Конституции, государственных символов; знание и соблюдение в поведении Законов Украины; активное противодействие лицам и учреждениям, которые поднимают законы, причиняют убытки государству.

Проект реализуется во взаимодействии с родителями, правоохранительными органами, общественностью.

Проект «Творческая одаренность» направлен на раскрытие и развитие способностей каждого ребенка, повышение качества знаний. Предусматривает реализацию особистисно – сориентированного подхода к обучению на основе изучению личных наклонов учеников; обеспечение деятельности факультативов, секций, кружков по выбору, МАН; взаимодействия с родителями, внешкольными организациями, высшими учебными заведениями.

Основными задачами проекта «Школа радости» есть благоустройство территории, осовременивание дизайна учебных помещений с целью обеспечения комфортного пребывания учеников и вчителив в учебном заведении.

И создание благоприятных условий для развития личности.

Разрабатывают собственные проекты и воспитаннике . Наиболее удачные из них подаются на защиту в Малой академии наук.

Стратегия управленческой деятельности заключается в том, чтобы функциональный уровень управления расширить к педагогической системе в целом. В учебном заведении поддерживаются инновации. НВК имеет свою воспитательную систему, во внедрении которой принимают участие родители, учителе и ученике. Директор в своей работе руководствуется принципом О. А. Захаренка: «Директор всегда должен быть на высшему равные, чем коллеги, и с методической, и из профессиональной подготовки. Прежде чем посетить урок коллеги, пригласи к себе на урок и покажи, что ты умеешь, какие педагогические новинки есть в твоем арсенале» (Захаренко ОА. Слово к потомкам. – К., 2006. – С. 89). Именно поэтому основное правило директора – быть настоящим лидером коллектива во всем. На счете 19 побед в разнообразных конкурсах районного, областного и Всеукраинского уровней. Имеют многочисленные достижения и учителе НВК: победы в районных конкурсах «Учитель года», педагогических ярмарках.

Инновационным подходом к управленческой деятельности сегодня можно считать также сотрудничество и партнерство с другими учебными заведениями и организациями. Сотрудничает с Киевским геологоразведочным техникумом, ЧДПУ им. Шевченко и общественной организацией областным Центром медико-социальнои реабилитации «Возрождение», от которых получает методическую и спонсорскую помощь. Особенно тесным есть партнерство с Центром «Возрождение» в направлении реализации проекта «Школа содействия здоровью».

Моринський учебно-воспитательный комплекс – это образовательный центр, где созданные надлежащие условия для воспитания гражданина и труженика, личности с крепким здоровьем и глубокими, необходимыми для жизни и работы знаниями, развитым чувством национального достоинства, готового к жизни и работе в сельском хозяйстве, основанному на разных формах собственности.

Общая проблема школы: объединение общеобразовательной и начальной профессиональной подготовки в условиях сельской школы.

Для ее решения в школе сформирована учебно-воспитательная среда, функционируют такие центры:

• дошкольного воспитания: учебная комната, игровая и спальня, площадка с соответствующими игровыми сооружениями;

• учебный: 11 кабинетов, которые облаштовани согласно

Положением об учебном кабинете, компьютерном классе с выходом в Интернет, библиотека с читальным залом, который в основном удовлетворяет нужды школы, библиотечный фонд начисляет свыше 16 тысяч единиц учебной и методической литературы;

• профессиональной ориентации: столярная, слесарная и швейная мастерской, кабинеты кулинарии, тракторного дела, теплица площадью 120 м2, навчально-дослидни участки площадью 2 га. Территория школы занимает 5,5 га. На 5 гектарах пахотной земли выращиваются зерновые и технические культуры;

• отдыха и здоровья: стадион, спортивный зал и площадки, стрелецкий тир, игровая комната для шестиричок, актовый зал, столовая на 80 мест, лужайка врачебных растений, музей комнатных цветов, альпинарии, фонтан, зоны досуга;

• методический: школьный методический кабинет, который является информацийно-методичним центром повышения


(function(){