Викторина для детей подготовительной группы на тему «Моя Москва»

Познавательно-развлекательная викторина «Моя Москва»
Цель: уточнить и закрепить знания детей о родном городе.

Задачи:

• Закреплять знания детьми геральдики и достопримечательностей родного города.

• Формировать умение детей узнавать знакомые объекты и отвечать на вопросы викторины.

• Воспитывать гордость за право называться москвичом.

Материалы: Иллюстрации древней Москвы Ю. Васнецова, иллюстрация герба, Кремля, станций метро, стадиона Лужники, Ленинской библиотеки, аудио запись гимна Москвы муз. А. Дунаевского, «Москва златоглавая».

Предварительная работа: разбор пословиц о Москве, чтение стихов о Москве, слушание гимна и песен о Москве, рассматривание иллюстраций.

Ход досуга: Дети сидят полукругом на стульчиках. Звучит мелодия «Москва златоглавая».

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашем городе.

Есть города, овеянные славой,

Их памятники – точно ордена.

Есть города, носящие по праву

Прославленных людей большие имена…

Но среди многих городов вселенной,

Похожих и различных меж собой,

Один есть город, навсегда нетленный,

С неповторимой сказочной судьбой.

М-о-с-к-в-а! Шесть букв. Короткое названье

Но в это слово краткое легли

Все долгие людские упованья,

Все лучшие надежды всей земли.

В её истории история народа -

Строителя, героя и бойца.

Написано: “Москва! ” Читается: “Свобода! ”

Так чувствуют все честные сердца.

Воспитатель: Ребята в течении последних дней мы часто говорим о нашем городе. Давайте еще раз вспомним в каком городе мы живем. О нашем городе говорят в разных концах нашей необъятной страны, все восхищаются его красотой. Объясните как вы понимаете пословицы которые посвящены Москве.

- Матушка-Москва белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.

– Москва не сразу строилась.

– Москва всем городам – мать.

Воспитатель: Посмотрите на экран что изображено? (Герб)

-Назовите имя святого, который является покровителем Москвы? (Георгий)

-Как его прозвали? (Победоносец)

-Какого змея поражает на гербе Москвы Георгий Победоносец: бескрылого или крылатого? (Крылатого)

Звучит гимн Москвы А. Дунаевского

– Что это за песня? Как называется главная песня страны? (Гимн) Когда он звучит? (При больших событиях) и слушать его нужно стоя. Дети встают у стульчиков.

Воспитатель: Я предлагаю вам совершить небольшую прогулку по Москве. Для этого нам предстоит вернуться в прошлое, когда Москва только строилась. Готовы? Тогда садимся в “машину времени ” и крутим колесо времени в 1147, в год когда строилась Москва. (Иллюстрации древней Москвы Ю. Васнецова)

-Как выглядела Москва, из какого материала она была сделана и почему? (Из дерева, было много лесов)

Ребенок:
Москва


Ф. Глинка

Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы

И посады и деревни,

И палаты и дворцы!

Опоясан лентой пашен,

Весь пестреешь ты в садах;

Сколько храмов, сколько башен

На семи твоих холмах!..

Воспитатель:-Какая площадь Москвы самая древняя? (Соборная площадь в центре Кремля)

В Москве много улиц, переулков. И каждая имеет свою историю, свое название. Называли улицы и по ремесленным делам, которыми на ней занимались мастера-ремесленники. В честь каких профессий в Москве названы улицы? (в честь кузнеца – Кузнецкий мост, ул. Пушечная, Копьевский переулок. – Лучников переулок, Котельническая набережная, Гончарная слобода, Сыромятники, Кожевники, Овчинники, Старомонетный пер, Ул. Каретный ряд, Малый и Ср. Каретные переулки. Хрустальный переулок, Пер. Ножовый, Скатерный, Столовый, Хлебный, )

-Как называется главная площадь страны? (Красная площадь)

-Какой основной вид транспорта работает в Москве 75 лет? (Метро)

-Назовите знакомые станции метро. (Дети перечисляют знакомые станции)

-На какой линии метро нет конечной остановки? (Кольцевая)

-Куда люди идут чтобы заняться спортом? (На стадион). Какой стадион самый большой в Москве? (Лужники)

Воспитатель: Давайте и мы с вами немного поиграем.

Спортивные игры: дети делятся на две команды по 4 человека

1)
«Перенеси кегли» Правила: дети встают у одного обруча. По команде дети бегут к противоположному обручу, берут кеглю и переносят в первый обруч. Затем встают в конец колоны. Побеждает команда первой перенесшая кегли.

2)
«Пройди по кочкам» Правила: дети встают в команды и по сигналу бегут по «кочкам», обегают стул и возвращаются обратно.

3)
«Перетягивание каната» Правила: Две команды встают друг напротив друга и стараются перетянуть канат

4)
«Такси» Правила: первый игрок команды бежит с обручем вокруг стула, возвращается берет следующего игрока и они бегут вместе. И так пока все игроки не будут перевезены.

Воспитатель: Молодцы все. И мы продолжаем дальше.

-Куда идут люди, чтобы почитать книги? (Библиотеку)

В библиотеке они читают, пишут, учатся. Наши ребята, тоже хотят прочитать стихи о Москве.

Дети:

«Москва – Россия» Н. Асеев

Два слова: Москва и Россия, -

Два зова: Россия – Москва, -

Кого на земле ни спроси я,

Всем ведомы эти слова!…

Россия с Москвы начиналась,

Как клёкот лебяжий – с птенца.

Москвой от врагов защищалась,

Москвой красовалась с лица…

Да мало ль она выносила

Набегов и бед без конца!

Но крепла упрямая сила

Московского люда-творца.

Страдала, горела, пустела –

На окрик не встретишь ответ –

И снова сверкала, блестела,

Всё злобное забыв напослед.

Стекался народ под крыло ей,

Вставал на большие труды,

И снова – строенья жилые,

И снова – торговли ряды.

Мы можем и силой тягаться,

Чужого не ищем добра, -

Своё бы осилить богатство,

Своё бы поднять на-гора

Воспитатель: И так ребята, мы с вами поговорили о нашем городе Москве, которая является столицей нашей Родины – России. А теперь мы возвращаемся в группу.

(function(){