Конспект занятия в старшей группе по ознакомлению детей с художественной литературой

Конспект занятия по ознакомлению детей с художественной литературой. Чтение произведения Б. Житкова “На льдине “
ЗАДАЧИ:

Углублять и расширять знания детей о творчестве Бориса Житкова.

Воспитывать умение эмоционально воспринимать образное содержание произведения, замечать и выделять изобразительно-выразительные средства, понимать их значения. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения. Воспитывать у детей интерес к детской художественной литературе. Учить вести себя в трудных и конфликтных ситуациях.

МАТЕРИАЛЫ: портрет Б. Житкова; книга с иллюстрациями, атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Рыбалка»: льдины, рыболовные снасти, удочки, рюкзаки, бинокль. ХОД ЗАНЯТИЯ В начале занятия воспитатель собирает детей вокруг себя.

– Ребята, я хочу сегодня познакомить вас с детским писателем, который очень много путешествовал и о своих путешествиях рассказывал детям в рассказах. Его зовут Борис Степанович Житков.

– Сейчас я вам прочитаю его рассказ “На льдине. А почему произведение так называется вы узнаете из содержания рассказа, так что внимательно слушайте.(Воспитатель читает детям рассказ).

– Что я вам сейчас прочитала? Как называется рассказ? Кто автор?

– Так почему он так называется?

– О ком вы узнали из рассказа?

– Кем был Володин папа? Каким он показан в рассказе?

– Как они оказались на льдине?

– Как спасли рыбаков? Кто им помог?

(Воспитатель читает выборочно более интересный эпизод. Показывает детям иллюстрацию.)

– Кокой эпизод можно отнести к иллюстрации? Обратить внимание детей, что на иллюстрации можно увидеть самолет. Прослушать мнения детей. Обобщить ответы детей.

– Это момент, когда Володя увидел самолет и крикнул всем “Самолет! ” и все тоже стали кричать и махать шапками.

– Молодцы!

– А как назывался этот рассказ?

Как зовут писателя, который написал такой интересный рассказ?

– О ком вы узнали из рассказа?

– А как бы вы повели себя на месте этого мальчика?

(В конце занятия воспитатель предлагает детям обыграть сюжет рассказа).

– Ребята, вы хорошо отвечали, а сейчас посмотрим, как вы умеете дружно играть.

(function(){